以“甲骨文字”认识脊椎动物小组活动

作者：宋姝林; 王重力

来源：中学生物学, 2020, 36(05): 47-49.

• 甲骨文字
• 两栖类
• 爬行类
• 哺乳类
• 小组活动

<正>"生物的多样性"的学习是初中生物课程内容的十大主题之一,其中脊椎动物的学习是其中很重要的一部分。教学时,教师利用教材,辅以动物的视频和图片进行教学;有条件的学校会带领学生参观一次动物园,进一步认识脊椎动物。这些学习多趋于形式化,学生在课堂学习的过程中不能获得参与感,在课外的学习过程中无目的,不清楚需要观察的对象,且容易被纷杂的环境干扰。北师大版的初中生物学教科书中引用了很多古

• 单位
  生命科学学院; 云南师范大学