高职院校专业建设的困境与出路——以四川省所属高职院校数控技术专业为例

作者：陈本锋

来源：天津中德应用技术大学学报, 2020, (04): 93-100.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2020.04.019

• 四川省
• 高职院校
• 数控技术
• 专业建设

从四川省开设高职数控技术专业的27所院校入手,调研了数控专业设置和专业产业匹配等情况,认为专业建设存在政府调控难以兼顾、院校规划同质严重、企业参与不够深入等问题,提出了解决对策,即:政府引导,加强专业统筹布局;产业引领,把握专业转型方向;区域协同,找准专业发展路径;企业参与,提升专业建设内涵。高职院校应以调研分析结论、国家政策文件、产业演进规律为依据,主动调整数控技术专业招生规模,提高技术技能型人才的培养质量,与本地区其他同类高职院校差别化发展。

• 单位
  成都工贸职业技术学院