<正>笔者有幸于2017年9月执教了一节高三主题复习课"20世纪资本主义经济体制创新和调整",内容设计和课堂呈现得到上课学生和观课教师的一致肯定。经年之后,尝试将基于史学阅读和教学立意统摄之下高三主题复习内容设计的基本路径——"学术引领与深入浅出"之思考诉诸笔端,遂成此篇,以期见教于同行。一、学术引领:基于史学阅读的立意确定本课预设的同课异构课题为岳麓版必修Ⅱ"各国经济体制的创新和调整"单元中的"大萧
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
