给孩子一片成长的森林——德国基础教育管窥

作者：张晓华

来源：师道, 2018, (08): 20-21.

<正>作家沈佳慧根据自己的儿子在德国近五年的学习经历,撰写了教育观察书籍《没有边界的教室》,从一个侧面反映德国幼儿园、小学阶段教育的现状和特点。作为一个拥有超过80位诺贝尔奖获得者,并首先提出和实行工业4.0而令世界瞩目的国家,德国的基础教育究竟有哪些值得他国借鉴和学习的地方,也许这需要系统地加以研究,但从这本书中,我们可以凭借作家对德国教育的片段记录和评述,找到一些引人深思的细节。