创新班级电路理论课程学生调查问卷分析及应对措施

作者：冉慧娟; 谢庆; 高本锋; 葛玉敏; 梁贵书

来源：教育教学论坛, 2017, (19): 87-88.

• 电路理论课程
• 调查问卷
• 学生反馈

通过对创新实验班的电路理论课程的教学情况进行调查问卷,从教学安排、教学内容、教学设计及手段、教学反馈、教学效果等方面分析了调查结果,同时为下一步课程教学改革提出应对措施。

• 单位
  华北电力大学; 电子工程学院