摘要

随着课程改革不断推进,普通高中课程培养模式的多样化越来越受到相关学者的关注,修订课程标准发展先修课程也成为研究热点。通过分析国外较为成熟的先修课程教材,为我国的教材编写提供参考和借鉴。选取美国先修课程的统计教材,介绍教材的基本框架和使用方法。