善问·想问·会问·会答——浅谈开发小学生创造性思维

作者：王江雪

来源：课程教育研究, 2018, (23): 34.

• 创造性思维
• 问与答

斯腾伯格的思维三元理论把思维划分为三个层面:分析性思维、创造性思维和实用性思维。笔者对如何开发学生的创造性思维浅谈几点看法。