摘要

基于教材的单元目标,一个单元聚焦语言、思维、审美、文化的某一个方面,来实施单元整体教学,切实培育学生的核心素养。如七年级上册第二单元,可以把"语言"作为单元整体教学的聚焦点,通过关键词句的涵泳、品味、揣摩来把握情感、学习抒情、学习朗读,从而丰富学生语言体验,形成良好语感,提升语言赏析力,培养对祖国语言文字的热爱之情。