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摘要
“新文科”是在新技术推动、新需求产生以及新国情需要的时代背景下应运而生的。理工科院校的人才培养迫切需要人文素质教育和德育，写作课堂应当成为强化价值引领、提升学术内涵、丰富形式载体和创新方法手段的前沿阵地。本文将以适用语言学为基础，分析如何在“新文科”背景下突出写作课的战略性、创新性和融合性。写作课堂辐射政治学、传播学、医学、法学等学科领域，以立德树人为要义，突出思辨精神，扩充国际视野，培养学生的社会责任感和历史使命感。发挥语言服务教学功能，切实践行“工文结合”，实现“修身铸魂”，才是理工科院校培养人才的必由之路。
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