构建多层次、开放式的金融证券实验教学体系探究

作者：严伟祥

来源：河南教育, 2017, (08): 95-97.

• 金融证券
• 实验教学
• 实践技能
• 创新意识

实验教学是课堂理论教学的外延,是培养学生实际动手分析能力和创新开拓意识的重要途径。南京审计大学金融学院通过构建多层次、开放式的金融证券教学体系,大力推进实验技能传授、创新意识培养和素质教育全面协调发展,旨在为我国证券行业输送具有创新意识的复合型高级人才,为建设多层次资本市场服务。

• 单位
  金融学院; 南京审计大学