<正>本文结合笔者工作实践从三方面简要阐述了如何对班级进行合理有效的管理,以期为班级合理有效管理提供一定的参考。一、将计就计有件事情,虽然过去了几年,至今却历历在目、记忆犹新。那是我教六年级的时候,一天下午放学后,劳动委员心急火燎地跑来向我告状:"兰老师,雷胜扫地又跑了。"又是雷胜,这学期扫地都跑了两次了,看来不彻底纠正是不行了,否则
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