随着近几年我国新课标持续、深入地推进，小学数学教学模式在“以生为本”的教学理念引导下也发生着重大的改变，小学数学教师对培养学生的素质以及对课堂教学的优化也更加地重视和关注.“以生为本”的基础是从小学生对数学的实际认知水平出发开展课堂教学活动，唤醒小学生学习数学的真正需求，引导小学生亲自进行实践体验，与小学生进行更好的沟通和交流，构建高效的小学数学教学课堂，促使小学生提高数学能力和数学素养.因此一个优秀的现代小学数学教师要把“以生为本”营造高效课堂作为教学目标和方向，这也是素质教育的要求.
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