浅谈班级管理中幸福教育的渗透与思考

作者：李士超

来源：基础教育论坛, 2022, (11): 21-22.

• 立德树人
• 班级德育
• 幸福教育
• 班级管理

打造幸福班级要注重学生习惯养成；铸造传承幸福的班风，用幸福班风引领并记录美好；班主任要学会换位思考，要站在学生的视角理解学生；班主任要用学生的思维引领学生成长，班主任要用爱诠释学生需要的爱；让教育更幸福，成就学生幸福人生。