企业介入式高职英语应用能力培养模式研究——以湖南安全技术职院应用外语系为例

作者：庞果

来源：兰州教育学院学报, 2013, (05): 59-60.

• 企业介入式
• 高职英语
• 应用能力
• 培养模式

企业介入高职英语教学,与学校共同制定人才培养方案,使学生摆脱传统教学模式,所学知识与职业岗位紧密联系,培养社会和企业真正需要的人才,做到校企双赢。这种人才培养模式称之为"企业介入式模式"。研究表明,此种人才培养模式更符合社会对高职学生的要求。