高中学生探究性学习情况调查分析报告——以上海市崇明中学为例

作者：吴卫国; 潘峰

来源：现代教学, 2020, Z1: 27-30.

• 探究性学习
• 学情调查
• 原因分析

探究性学习是新课程标准提倡的三种主要学习方式之一。现在的市实验性示范性高中学生探究性学习的情况如何,不同年级、部属、班别、性别学生探究性学习的态度与方法、过程与结果到底怎样,文章借助于大数据分析,给出了真实而有效的分析,并探究了现象背后的原因。