如何培养学生的问题意识和探究能力,提升学生的学习能力,让学习真正发生?在长期实践过程中,我尝试从范式规定、情境创设、方法引领、答案探寻等几个方面入手,通过利用旧知、生活、多媒体资源等为学生创设问题情境,教给学生根据关键处、矛盾处、留白处等进行提问的方法培养学生的问题意识,让问题意识生根、发芽、开花、结果,使学生从敢问、能问,到会问、善问、常问,逐渐在向提高语文素养的康庄大道上迈进。
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