课程生活化在高中政治课程教学中的应用探究

作者：杨永杰

来源：课程教育研究, 2020, (18): 71-72.

• 课程生活化
• 高中政治课程
• 教学应用探究

伴随着新课程改革的深入推进、相关政策的不断落实,如何对学生的政治思想教育工作进行更好的规划和指导是教育工作者和教育机关人员无法绕过的话题,且相关的工作越来越具有重要意义。笔者在教育局长达数十年的工作经历,得知必须坚定不移的推动高中政治课程生活化的教学活动,其对于培养高中生正确的人生观、价值观、世界观,调动学生兴趣有重要作用,因此,课程生活化在高中政治课程教学中正在得到政治教学老师和教育研究者的关注。