幼儿园社会活动中存在的问题及对策

作者：刘媛

来源：家教世界, 2021, (29): 62-63.

• 社会活动
• 存在问题
• 对策

孩子是祖国的花朵，是未来的希望。在幼儿园启蒙阶段的教育，具有基础性、生活化、潜在性、活动性等特点，因此，幼儿园启蒙教育不像中小学教育阶段以课堂式学习为主，更多的是安排较多的社会活动，让幼儿在社会活动中感受生活、培养良好的品德、慢慢适应集体生活、渐渐独立自主。受教育体系和社会发展影响，当前在我国幼儿园教育的社会活动中存在较多的问题，本文针对幼儿园社会活动中存在的问题作了探讨并提出对策和改善建议。