摘要

为了有效抓住幼儿语言形成和发展的重要阶段,幼儿教师要在启蒙教育中结合幼儿身心发展特点以及年龄特点,精心设计科学化、系统化的教学活动,以此促进幼儿语言表达能力和综合应用能力的发展。基于此,文章针对幼儿园启蒙教育中语言教学活动策略进行了简要论述,以期为幼儿教育工作者提供经验借鉴和帮助。