核心素养下初中数学教学的思考——以“相似三角形的性质(课时1)”为例

作者：孔德宏; 李佳敏; 刘云

来源：云南教育(中学教师), 2018, (03): 16-19.

• 相似三角形
• 锐角三角函数
• 核心素养
• 对应角
• 初中数学教学
• 数学抽象
• 相似比

<正>2017年11月,昆明市某名校举行青年骨干教师教学技能竞赛的决赛,课题是人教版《义务教育教科书·数学》九年级下册"27.2.2相似三角形的性质"(课时1),笔者有幸作为评委进行观课、评课.本文将结合核心素养,针对观课中发现的一些问题,谈谈笔者的一些认识和思考.一、对数学核心素养的理解和认识1.对数学核心素养的认识学科核心素养是学生发展核心素养在学科中的具体

• 单位
  云南师范大学