给学生讲故事

作者：张国辉

来源：班主任之友(小学版), 2020, Z2: 40-41.

<正>若中途接手的班级一盘散沙,班风不正,得从凝聚班级学生的心力入手。讲述班级故事来使班级风清气正、步步高升是我的方法。讲"前任"故事,先声夺人无论我们对班级管理多么胜券在握,都一定要谦虚谨慎。不论前任班主任带得怎么样,我们也绝不能提前任班主任的不好。反而,应该充分挖掘前任班主任在带这个班级时候的"光辉岁月",并把这些