运用柯达伊教学法学习《333首读谱练习》(上)

作者：杨立梅

来源：中国音乐教育, 2019, (03): 42-46.

<正>在北京音乐家协会柯达伊专业委员会的努力和匈牙利有关方面的协助、支持下,柯达伊的《333首读谱练习》一书在中国首次被引进、出版,这将对我国基础音乐教育的发展起到重要的指导作用。为了实现"音乐应该属于每个人"的教育理念,柯达伊一生除了创作大量的儿童合唱作品外,还编写了各种不同难易程度的音乐读写、视唱教材,其数量之大、艺术水准之高,在全世界作曲家中都是十分罕见的,丰富的教材是柯达伊音乐教育思想得以实施的重要保证。柯达伊音乐教育体系借助其系统、丰富的教材培养学生的听觉、读写、视唱等基础音乐能力,这是区别于其他教育体系的突出特点和重要内容。