核心素养视阈下小学数学游戏的开发与设计

作者：黄丽玲

来源：新课程导学, 2021, (28): 34-35.

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核心素养视阈下小学数学游戏活动课要求教师以《义务教育数学课程标准》(2011年版)中体现的数学核心素养"数感、符号意识、推理能力等十个核心概念"为导向,进行核心素养视阈下小学数学游戏活动课中游戏的开发与设计,本文主要阐述了游戏开发与设计的原则及策略。