基于“几何直观”视角的教材解读初探

作者：黄雪梅; 黄建凤

来源：读写算, 2019, (18): 203.

• 几何直观
• 教材解读
• 概念
• 算理
• 思考

几何直观是数学课程内容中的核心概念,可以帮助学生直观地理解数学,在学生学习数学的过程中发挥着重要的作用。本文从教材解读出发,挖掘几何直观的要素,设计适合的数学活动,培养学生的几何直观能力。