提高高中英语课堂教学实效性的整体思路

作者：韩艺; 徐岩

来源：集宁师范学院学报, 2016, 38(04): 94-98.

• 高中英语
• 课堂教学
• 实效性
• 思路

教学效果的提升主要得益于教师教学方法与学生学习方法的默契配合,而教师教学方法与学生学习方法的改进必然牵涉教师自身的教学综合能力与学生学习能力的提升。以家长、教师、学生三者的积极有效配合为路径,为提高高中英语课堂教学实效性提供了清晰的思路。

• 单位
  教育科学学院; 喀什大学