合理利用阅读资源 培养小学生语文核心素养

作者：陈雅秋

来源：辽宁教育, 2022, (11): 77-79.

• 阅读教学
• 小学语文
• 核心素养

小学语文阅读教学注重学生阅读习惯、理解能力和价值观的培养。教师可创设情境，为学生提供书单，合理利用并拓展阅读资源，采用精读课文、读思结合、读写结合等科学有效的阅读方法，在小学语文阅读教学中培养学生的核心素养，提高语文学科的教学效率。