相比传统的课堂教学模式,比较文学课程运用混合式教学模式是体现出了一些显而易见的优势,但同时也存在着一些不容忽视的问题。当前,比较文学课程混合式教学改革的重点在于落实“以学生为主体、以教师为主导”的教学范式。具体而言,作为教师,首先,要实现线上线下教学的有效衔接,从“混合”走向“融合”;其次,要培养学生终身学习的意识和能力,从“讲授”走向“引导”;最后,运用情感教学提升教学效能,从单向度讲授转为多向度探究。
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