大学生对创新创业教育的满意度是衡量教学效果的重要指标。该文以上海市应用型本科院校为例,利用二元Logistic模型对高校创新创业教育的影响因素进行了实证分析。研究表明,大学生对创新创业教育的满意度受课程建设、师资力量、实践平台等的影响。因此,要提高学生对创新创业教育的满意度,需要进一步提升创新创业课程质量、加强教师的教育教学能力建设、优化实践平台,切实培养和提高学生创新创业的意识和能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
