公办高职院校二级学院混合所有制办学探析

作者：朱乐平

来源：中国高等教育, 2018, Z3: 23-24.

• 混合所有制办学
• 二级学院
• 公办高职院校

<正>职业院校混合所有制办学模式是指学校、企业、政府等不同性质的主体以资本、知识、技术、管理等要素参与办学,是汇聚、融合不同体制职业院校优势的一种战略设计,有利于高效配置办学资源和激发办学活力。相比于学校层面的混合所有制改革,公办高职院校二级学院的混合所有制办学更具有可操作性、易实现性,特别是相关政策的出台,进一步为混合所有制二级学院的办学探索提供了动力。1.公办高职院校二级学院混合所有制办学模式

• 单位
  厦门大学