<正>阅读教学是课堂教学的重要组成部分,是教师与学生围绕文本进行的对话,因而阅读教学只有设置一些有价值的问题,才能让学生在搜集、处理信息时,认识世界,发展思维,获得审美体验,才能实现真正意义上的对话。随着新课程改革,教师的观念发生很大的变化,由教师的教开始关注学生的学,以问题的方式贯穿教学,启发学生思考,可现实中许多老师的问题设置有问题,教师提问太随意;课堂上充斥着不必回答的假问题;学生的质疑
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