<正>小学英语教材中很多地方存在着"美"。教师应当充分把握教材,对其中的形态美、韵律美和人文美等美育元素进行挖掘,引导学生品味英语之"美",从而培养学生良好的英语学习情感。一、借助英语形态美,培养学习兴趣对一件普通的事物来说,人们能够直观感受其外在的形态美。在英语学科中,外在形态美会集中体现于英语字母以及由字母组合的单词中。对于小学英语教学来说,教师应着重引导学生感受英语的外在形态之美,以此提升他们对英语
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