"题款"是中国画的重要表现语言之一,它突破了绘画本身的局限,具有点题的功能,还能够传达作者内心世界的情感、烘托画面的情境、完善画面的结构,进而启迪读者的想象空间,增强艺术的广度与深度,具有重要意义。在教学过程中,由于对"题款"的忽视及学生自身文学、书法、诗词等方面的认识不到位,因此出现诸多同学在面对"题款"这个环节较为吃力的现象,影响学习进度和教学质量。结合当下中国画创作实践和教学环节深入剖析,中国画课程关于"题款"的教学尤显重要。
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