精神医学专业学生职业认同现状调查分析——以齐齐哈尔医学院的调查为例

作者：梁雪梅; 赵玉环; 孙伟东; 赵阿勐^*; 李平

来源：中国卫生产业, 2020, 17(12): 172-174.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.12.172

• 职业认同
• 精神医学专业
• 医学生
• 职业精神

目的调查精神医学专业学生职业认同现状,探讨医学生职业认同的影响因素。方法采用自制的职业认同问卷,对齐齐哈尔医学院精神医学专业学生进行调查。结果医学生职业认同总体水平较高,高度的职业认同感与个人兴趣选择、周围人的影响、未来工作状态的良好期望有关。明显的社会偏见是职业认同的消极影响因素。低年级医学生职业认同度更高,随年级增长对未来规划及就业期待更加实际,职业认同度呈现波动性变化。女性医学生对将来所面临的社会地位、实际就业环境及工作状态更加担忧。结论高校应重视医师职业精神教育,据学生不同阶段的特点,有针对性开展教学重点及课程设置以提升职业认同。呼吁社会消除偏见,提升精神科医生社会认同。

• 单位
  齐齐哈尔医学院; 齐齐哈尔医学院附属第四医院