在现阶段的中职教育当中，学生的理论知识教学要与生活实践教学相结合，通过实例教学激发学生的学习兴趣力，为学生创设真实的教学环境，保证课堂教学的高质量性。以“任务驱动”为核心的教学模式，成为了教育的主流，得到了越来越多的关注。本文以“中职院校”为研究对象，对于“中职电梯专业教学驱动任务模式如何开展”进行深入探究。
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