优化作业管理，促进增效提质

作者：林祚建; 陈自力

来源：福建教育, 2021, (48): 32-33.

<正>【案例描述】开学初,我深入挂牌学校,走访部分学生家长,家长普遍反映,学生作业量偏多,睡眠时间不足。家长很苦恼:如果按时完成作业,将会写到晚上10点甚至11点;如果不完成作业又怕成绩被落下。为掌握"减负"实情,我对责任区的两所学校,开展了一次"关于减轻学生作业负担"的专题督导。首先是进行问卷调查,分析归因情况。