借鉴传统形式,培养小学生识字能力

作者：冯益纯

来源：当代家庭教育, 2019, (24): 158.

• 小学语文
• 识字教学
• 语境

识字教学是小学语文教学的重要任务,直接关系小学生的今后小学,以及小学语文教学质量。因此,我们要采用各种教学策略来激发学生识字的兴趣,进而提高识字教学效果。本文围绕如何在在小学语文教学中借鉴传统的教学形式开展教学进行阐述,旨在提高识字教学效果。