寓中华优秀传统文化教育于小学数学教学之中

作者：陈军

来源：科幻画报, 2021, (03): 34-35.

现阶段,小学数学教育目标不仅局限于学生知识技能培养,同样强调学生文化素养的提升。为此,教育工作者尝试将中华优秀传统文化,融入小学数学教育中,从而在传承优秀传统文化的前提下,提高小学数学教学水平。因此,本文通过分析小学数学教学目标,以及优秀传统文化在小学数学教学中渗透的必要性,对小学数学课堂高效融入中华优秀传统文化教育的方法展开研究。