摘要

文章首先概述了刻板印象对跨文化交流带来的消极影响,指出了解决刻板印象对大学英语跨文化教学的重要性。之后通过分析调查结果,从多方面探寻了普通高校生对西方产生刻板印象的原因。根据分析结果,提出通过大学英语教学的途径,克服刻板印象对高校在校生产生消极影响的启示。