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摘要
<正>临床教学是护生向护理工作岗位过渡的必经阶段,是护理教育的重要组成部分,也是现代医院护理管理的重要任务之一。重症监护病房(ICU)是护理本科实习的重要基地,如何提高本科临床带教质量、培养高素质护理人才,是ICU临床带教工作的目标。在以往临床带教中,由于护生的实习周期短、来源广泛及学习期
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<正>临床教学是护生向护理工作岗位过渡的必经阶段,是护理教育的重要组成部分,也是现代医院护理管理的重要任务之一。重症监护病房(ICU)是护理本科实习的重要基地,如何提高本科临床带教质量、培养高素质护理人才,是ICU临床带教工作的目标。在以往临床带教中,由于护生的实习周期短、来源广泛及学习期
