科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>从钢琴伴奏的艺术形式看,其中所呈现的艺术美学、发展历程,都呈现了独特的艺术审美与深层次的人文根基。在开展舞蹈课程教学时,应该积极探寻钢琴伴奏与舞蹈艺术的内在关联,通过选择正确的课程教学基调,把握应有的艺术审美观念,实现舞蹈课程教学水平与艺术价值的全面提升。本文将结合《钢琴伴奏音乐与舞蹈基本功训练组合研究》一书,分析钢琴伴奏对舞蹈课程教学的影响,探索钢琴伴奏对舞蹈课程的技术水平和艺术价值提升的影响及培养策略,以期为当前充分利用钢琴伴奏意识,全面提升舞蹈课程的教学质量提供有效参考。
- 单位
