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摘要
<正>小学时期的学生思维还处在形象思维占主导的阶段,学生在学习中往往会被形象生动的图片吸引住,他们会对图片等开展想象,从而获得知识信息,让自己的思维活跃起来。在译林版小学英语教科书中有很多精彩、直观的插图,这些都给学生的想象提供了素材,给他们的英语学习带来便利,提供了强大的支持。因此,我们在教学时可以充分利用文中的各种插图,给学生创设英语学习的合适情境,对课文教学深层次的解读,激发学生开展英语学习想象,发掘学生英语学习的潜能,使学生英语学习的活力得到焕发,提升学生的英语思维能力,从而构建高效、高质的小学英语学习课堂。那么,在平时的教学中,我们怎么才能有效的利用文中的插图为学生的英语学习服务呢?一、利用文中精彩插图,激发学生开展英语想象就学生来讲,插图比文字更能吸引他们,更能集中他们的注意力,插图能有
