浅议小学语文整本书阅读策略

作者：江燕

来源：新智慧, 2019, (15): 130.

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近年来,随着新课程改革的有效实施和素质教育的全面渗透,小学语文教师在教学中应让学生学会整本书籍阅读,调动学生参与语文学习积极性,为后续学习打下良好基础,提高语文教学质量。本文从采取因材施教、优化阅读方式以及开展交流汇报等方面入手,分析小学语文整本书阅读策略,希望能给语文教师提供教学参考。