背诵就是复制思维方式

作者：彭烨

来源：中学语文教学参考, 2019, (03): 56-57.

• 背诵
• 复制
• 思维方式

背诵首先要从思维的角度入手,抓住经典作品语言表达的严密的逻辑思维。背诵就是把经典文章中优秀甚至卓越的思维方式复制到自己的血脉中来,"反复诵读"就是背诵前的复制的过程,就是与作者精气神的互动,就是作品神韵对人的化育过程。