过一种“幸福完整的教育生活”——基于“新教育、新技术、新评价”下的课程模式

作者：杨建

来源：河北教育, 2018, 56(01): 6-7.

对学生而言,如何才能过一种"幸福完整的教育生活"呢?石家庄市桥西实验小学认为:让每一名学生都能找到适合自己的成长路径、成长方式、成长目标,能够在保持旺盛兴趣下,实现自我评价和自我认同。要做到这些,课程模式的构建显得至关重要。