语文教学的目的是提升学生的语文综合素养能力以及语言文字的实践应用能力。目前高职院校的语文课程不能得到明确的课程定位,并且与其他类型的大学院校存在雷同的教学模式,造成高职院校难以提升语文教学质量,日常的教学工作中也出现各类问题,因此有必要对高职院校语文教学进行改革,在教学目标的指引下明确学生的主体地位,试图将地方文化融入高职语文教学,建立校园与地方相结合的教学模式,体现出高职语文教学的人文素养培养水平。就地方文化视域下的高职院校语文教学改革进行分析与探讨,以供相关人员参考。
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