我国义务教育地理课程发展展望

作者：朱翔

来源：地理教学, 2022, (17): 10-13.

• 地理课程
• 核心素养
• 跨学科学习

本文基于国家义务教育地理课程标准修订背景，对义务教育地理课程目标、核心素养开展了论述，针对自然地理、人文地理、区域地理三大领域进行了专门讨论，并研讨了跨学科学习、课程学习评价等问题。

• 单位
  湖南师范大学