幼儿园为大班幼儿创设多功能的户外游戏场所,让他们积极投入其中,能够满足他们心理方面的需求,让他们在玩耍的过程中学到一些有用的知识。基于此,文章首先简要地分析了幼儿户外游戏材料投放中存在的问题,接着从材料的数量、搭配方式和色彩三个方面介绍了材料投放同幼儿行为之间的潜在联系,最后重点以户外运行游戏、表现游戏和探索游戏为出发点,探讨了不同种类游戏材料的投放策略,以期为大班幼儿教学提供一定的参考。
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