对一类不等式恒成立问题的探究与思考

作者：冯一成

来源：上海中学数学, 2023, Z1: 64-65.

• 隐零点问题
• 研题
• 试题编制

数学问题讲究形式上的简洁美，面对结构复杂的问题时，教师常常需要通过问题的解法探究找到问题的本源所在，并在教学过程中通过自编问题厘清思路，更深刻地理解问题.