探索多模式打造数学趣味课堂

作者：吴望武; 周旭壮

来源：教育信息化论坛, 2019, (03): 271.

• 趣味性
• 创新性
• 开放性

我国伟大的思想家孔子曾提出"寓教于乐"的理念,强调了以乐求学的重要地位。提到数学教学,很多人觉得枯燥乏味,因此在实施素质教育的过程中,趣味性就显得尤为重要。如何打造趣味课堂提起学生学数学的兴趣是一个值得研究的议题,下面将围绕这一主题展开探索。