近年来,移动互联网技术迅速扩散到教学的各个领域中,并得以充分利用.在初中数学的教学过程中,教材讲授是当堂巩固,课外作业则是拓展延伸的体现,只有两者相辅相成,教师才能帮助学生逐步建立起完善的知识体系,培养学生活学活用的能力.本文结合移动互联网技术展开论述,提出了设计并评价课外作业的相关策略,希望现代化手段能够为课外作业的形式锦上添花,提高初中数学教学质量与效果.
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